Missions :

Le/la psychologue veille au bien être psychique des enfants, adolescents et jeunes adultes, à la présence des conditions favorables à leur construction personnelle, à leur développement psychoaffectif, leur émergence en tant que sujet tout en prenant en compte leur dépendance. Les missions se réalisent dans le cadre d’une approche globale en partenariat avec l’ensemble des professionnels.

[Suite de l'offre en cliquant sur "Consulter l"offre"]

Missions :

Le/la psychologue veille au bien être psychique des enfants, adolescents et jeunes adultes, à la présence des conditions favorables à leur construction personnelle, à leur développement psychoaffectif leur émergence en tant que sujet tout en prenant en compte leur dépendance. Les missions se réalisent dans le cadre d’une approche globale en partenariat avec l’ensemble des professionnels. Le/la psychologue réalise les évaluations des besoins et des attentes de la personne accompagnée et de son entourage familial.

Missions :

- Vous assurez des remplacements dans l'équipe éducative (remplacement d'absence anticipée et non anticipée (de 1 jour à 1 mois). Prise en compte des spécificités du public avec troubles neuro-moteur dans le cadre du Projet personnalisé de chaque jeune

- L’accompagnant éducatif et social/aide-médico psychologique réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences du handicap des jeunes accueillis en leur permettant d’être acteur/actrice de leur projet de vie.

[Suite de l'offre en cliquant sur "Consulter l"offre"]

Missions :

- Faciliter et préserver l'intégration sociale et scolaire des enfants et adolescents accompagnés, afin de développer leur individuation et leur épanouissement personnel ; visite à domicile, à l’école, dans les différents espaces de vie de l’enfant…

- Développer les capacités des enfants par la mise en place de projets éducatifs, d’activités de soutien, d'apprentissage et de loisirs : travaux manuels et créatifs, expression corporelle ou verbale, ateliers de motricité fine, sorties culturelles et sportives etc. ayant pour objectif le développement de l’autonomie et de l’indépendance

[Suite de l'offre en cliquant sur "Consulter l"offre"]

Missions :

- Etablir la nature et l'importance de troubles de certaines fonctions cérébrales pour apporter un éclairage sur le diagnostic et proposer des remédiations

- Apporter un soutien technique aux équipes et aux partenaires

- Participer à la transformation de l’offre du CMPP au regard du cahier des charges de l’ARS Nouvelle-Aquitaine

Missions :

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire et dans le cadre du projet d’établissement, l’infirmier(ière) a pour fonction d’observer et recueillir les données cliniques, de prodiguer les soins de confort et de bien-être, d’informer et éduquer la personne accompagnée, son entourage et l’équipe professionnelle d’accompagnement quotidien, de surveiller l’évolution de l’état de santé des jeunes accueillis, de dispenser des soins et des activités à visée diagnostique ou thérapeutique, de coordonner et organiser les soins, de contrôler et gérer le matériel, les dispositifs médicaux et les produits et de former et informer les nouveaux professionnels et les stagiaires.

Missions :

- L’aide-soignant accompagne les personnes accueillies dans la réalisation de leurs activités quotidiennes tout en veillant à leur confort physique, leur bien-être moral et en tenant compte de leurs besoins et leur degré d’autonomie

- Il accompagne les adultes polyhandicapés dans les activités de la vie sociale, de loisirs et relationnelle

- Il relaie l’infirmier dans la réalisation de soins délégués, si nécessaire

Missions :

- Participer au diagnostic et à l’accompagnement d’enfants âgés de 2 à 12 ans

- Favoriser le développement global de l’enfant, son autonomie et sa relation à l’autre

- Réalisation de séances en individuel ou en groupe

- Participation aux différentes réunions de service

Missions :

-   Etablir la nature et l'importance de troubles des fonctions psychomotrices pour apporter un éclairage sur le diagnostic dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles

-   Mettre en œuvre un accompagnement adapté dans le cadre d’un projet personnalisé global

-   Apporter un soutien technique aux équipes et aux partenaires

[Suite de l'offre en cliquant sur "Consulter l"offre"]

Missions :

- Il intervient dans un processus de rééducation eu sein d’une équipe pluridisciplinaire.

- Il réalise des activités de rééducation pour des enfants et adolescent présentant des troubles de l’articulation, de la parole, de la compréhension/expression du langage oral et écrit, troubles des apprentissages.

- Il participe au diagnostic par la réalisation d’observations et de bilans normés (outils exalang, examath)