Service d'Assistance Pédagogique à Domicile, à l’Hôpital ou à l’École
Les PEP 86, association complémentaire de l'école, reconnue d'utilité publique
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défendent depuis plus 100 ans, le droit à l'éducation, à la culture et aux loisirs pour tous
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militent pour une société inclusive en faveur des personnes en situation de fragilité ou de handicap.
Dernières actualités des PEP 86
Une inclusion réussie à l'école
16/11/2022
Pendant un an, l'Institut d'Education Motrice, l’école et la commune de Quinçay vont tisser des relations privilégiées et œuvrer pour implanter une classe inclusive à l’école élémentaire.
Mobilisation du collectif 86 : #quiprendsoindenous
07/11/2022
Davantage de visibilité et de valorisation des métiers. Lundi 7 novembre 2022, un collectif de 16 associations du secteur médical et médico-social a rencontré quatre parlementaires de la Vienne et a partagé avec eux leurs inquiétudes.
"Ensemblage", l'imagination au pouvoir
20/10/2022
Mais c’est où l’imaginaire ? Cette phrase, prononcée par une des jeunes qui ont participé au beau projet culturel qui vient d’arriver à son terme, donne le ton de l’exposition qui en marque le couronnement. Cette exposition s’est ouverte mercredi 5 octobre à la salle Marcel-Prouteau sous le titre Ensemblage. [...]
Ils jouent à la pétanque avec leur handicap
10/10/2022
Ils étaient 36 à tirer et pointer, et surtout à s’amuser, au boulodrome de Montmorillon, mardi 4 octobre. Trente-six joueurs (soit 12 triplettes) adultes en situation de handicap mental, physique et psychique, se sont rencontrés pour la quatrième fois ce jour-là dans le cadre d’un concours de pétanque entre établissements médicosociaux.
Soutien aux femmes iraniennes
14/10/2022
La Fédération générale des Pupilles de l’enseignement public tient à apporter son soutien aux femmes iraniennes qui luttent contre la dictature théocratique dans leur pays.
Le foyer l'Odyssée souffle ses 30 bougies
09/09/2022
Créé en 1992 pour accueillir des adultes en situation de handicap, le foyer l'Odyssée accompagne aujourd'hui trente-deux personnes.
De nombreuses personnalités du monde politique, du monde associatif, mais aussi des services de santé de l'État, étaient présentes vendredi 9 septembre en fin de matinée, au foyer l'Odyssée à Montmorillon, pour célébrer le trentième anniversaire de l'établissement qui accueille des adultes en situation de handicap.
Ma place, c'est en classe !
05/09/2022
# Ma place, c’est en classe ! Bâtissons ensemble une école inclusive
Pour les associations impliquées dans la scolarisation des élèves en situation de handicap, les intentions ne suffisent plus, l’école ne sera véritablement inclusive qu’avec un effort collectif.
L'IME médaillé en sport adapté
07/07/2022
Sept enfants de l’IME (Institut médico-éducatif) des Jaumes, âgés de 10 à 14 ans, ont participé au championnat de France sport adapté athlétisme qui se déroulait à Mondeville (Caen) du 7 au 9 juin avec plus de 150 athlètes sur deux journées entières. [...]
Après-midi récréatif à l'ESAT
06/07/2022
L’Établissement de services et d’aide par le travail (Esat) d’Adriers a organisé pour ses résidents un après- midi récréatif, mardi 28 juin, autour du plan d’eau communal, avec le soutien de la municipalité. Privés de moments conviviaux en raison de la crise sanitaire, cette journée a permis aux équipes de se retrouver autour d’activités encadrées par les partenaires spécialisés qui renforcent tout au long de l’année le personnel de l’Esat. [...]
Adhérer ou donner en 2022
Dès à présent,
rejoignez-nous pour une société solidaire et inclusive !
Si vous souhaitez adhérer ou faire un don à l'association, rendez vous sur la page dédiée :
Classes de neige 2023
Toutes les infos sur nos classes de neige 2023 en téléchargement ci-dessous.
6ème baromètre de la société inclusive
La Fédération Générale des PEP, avec l’institut de sondage Kantar Public, publie le Baromètre de la Société Inclusive 2019-2020.
Chaque année, cette enquête renseigne sur les perceptions des Français concernant les inégalités et l’état d’avancement dans l’opinion du concept de société inclusive promu par les PEP. Les résultats sont nationaux et régionaux. Les constats principaux sont les suivants :
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La garantie que chacun puisse donner son avis, participer ou s’engager dans la vie publique (86%)
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L’intégration des enfants ayant des troubles physiques, psychiques ou mentaux dans l’univers périscolaire (85%) ou périscolaire (83%).
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Rendre accessible cette participation (82%) et la co-construction des politiques publiques avec les premiers intéressés par ces politiques (80%)